Indagación, Reelaboración y Difusión de Notas Informativas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Indagación, Reelaboración y Difusión de Notas Informativas

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Área temática: Lengua Española y Comprensión Lectora
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico

Objetivos de Aprendizaje (PDA):
Al final de la sesión, el alumno será capaz de comentar y compartir sus impresiones sobre las diferencias y semejanzas en el tratamiento de una noticia, además de mejorar su comprensión lectora.

Recursos Materiales:

• Hojas de papel


• Marcadores y lápices


• Noticias impresas (de periódicos o revistas) que aborden hechos relevantes para la comunidad escolar


• Tablet o computadora (opcional)

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos:
     Iniciar con un diálogo grupal donde se pregunte a los alumnos si saben qué es una noticia y por qué es importante estar informados sobre lo que pasa en nuestra comunidad y en la escuela. Escuchar sus respuestas y brindar una breve explicación sobre la función social de las noticias.
   
   
   • Presentación del proyecto:
     Explicar que vamos a trabajar en un proyecto para indagar, reelaborar y difundir noticias sobre hechos que afectan a nuestra escuela y/o comunidad. El objetivo es desarrollar la comprensión lectora y el pensamiento crítico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación y lectura de noticias (10 minutos):
     Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes noticias impresas. Pedirles que las lean cuidadosamente y discutan en su grupo.
   
   
   • **Identificación de elementos (5 minutos