Factores que inciden en los procesos técnicos.
Juanita Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: "Factores que inciden en los procesos técnicos"
Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Tecnología
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA):
Los alumnos podrán analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales importantes en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida, implementando un enfoque de aprendizaje servicio con énfasis en inclusión y vida saludable.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad 1 - Rompehielos y sensibilización:
- Inicio con una dinámica rápida de presentación donde cada estudiante compartirá un dispositivo tecnológico que les gustaría mejorar, enfocándose en cómo este podría promover una vida más saludable e inclusiva.
- Breve reflexión grupal sobre cómo la tecnología impacta directamente en nuestra calidad de vida, destacando la importancia de considerar diversos factores al diseñar soluciones técnicas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2 - Exploración y Análisis:
- División de la clase en equipos pequeños. Cada equipo recibirá una ficha informativa sobre diferentes factores (sociales, económicos, culturales, naturales) que influyen en los procesos técnicos, con ejemplos aplicados a tecnologías que promuevan la inclusión y una vida saludable.
- Los equipos tendrán 15 minutos para analizar la información y planificar una breve presentación que muestre cómo estos factores pueden ser considerados para mejorar o crear una solución técnica.
Actividad 3 - Aprendizaje Servicio en acción:
- Cada equipo elegirá una problemática real relacionada con el desinter