Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Método de Enseñanza: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinaridad con énfasis en habilidades matemáticas.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Actividades de Aprendizaje:

1. Introducción y Sensibilización (10 minutos):

• Iniciar con una breve charla sobre la biodiversidad local, mostrando imágenes de flora y fauna local, nacional y mundial.


• Preguntar a los alumnos: ¿Por qué creen que es importante mantener la biodiversidad?

2. Planteamiento del Problema (5 minutos):

• Presentar un escenario hipotético donde la biodiversidad de su localidad se ve amenazada por actividades humanas. Ejemplo: "Imaginen que una empresa quiere construir en nuestro parque local, ¿cómo creen que esto afectaría la biodiversidad?"

3. Investigación y Desarrollo (15 minutos):

• Formar equipos de trabajo para investigar sobre:
  a. La biodiversidad en su localidad y cómo se relaciona con la biodiversidad de México y del mundo.
  b. Acciones sustentables que pueden realizar para protegerla.
  c. Incorporar un enfoque matemático: calcular el porcentaje de especies en peligro en su localidad respecto al total nacional y mundial.


• Los equipos deberán buscar en libros y/o internet, garantizando que todos participen activamente.

4. Presentación y Debate (10 minutos):

• Cada equipo compartirá sus ha