Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Aguilar Castro Clayre

Ubicación curricular

Contenido Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Título de la Sesión: Descubriendo la Alimentación Perceptiva

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos disfruten de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión

Metodología: Aprendizaje Servicio

Inicio (10 minutos):

Bienvenida en Círculo: Sentados en un círculo, se dará la bienvenida a los pequeños con una canción sobre alimentos saludables para crear un ambiente cálido y de confianza.

Lluvia de ideas: Se les preguntará a los niños sobre sus alimentos favoritos y se hará énfasis en la importancia de escuchar a nuestro cuerpo cuando tenemos hambre y cuando ya estamos satisfechos.

Desarrollo (25 minutos):

Cuento Interactivo "La Aventura de Nutri y Sus Amigos": Se narrará un cuento interactivo que resalte la importancia de una alimentación perceptiva, utilizando títeres o muñecos que representen alimentos saludables y personajes que experimentan hambre y saciedad.

Estación de Experimentación con Alimentos: Los niños, divididos en pequeños grupos, tendrán la oportunidad de explorar diferentes alimentos saludables (frutas, verduras) por medio del tacto, olfato y gusto, siempre bajo supervisión. Se fomentará la expresión de gustos, desagrados y la identificación de sensaciones de hambre y saciedad.

Cierre (10 minutos):

Reflexión Grupal en Círculo: De regreso al círculo inicial, se invitará a los niños a compartir qué aprendieron sobre la alimentación perceptiva y cómo se sintieron al probar diferentes alimentos.