Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3 - Comunicación oral y lenguajes múltiples desde la comunidad

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dé a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y círculo de conversación: Se inicia con una breve plática sobre cómo nos sentimos hoy, invitando a cada niño a expresar con palabras simples su estado de ánimo, gustos o alguna necesidad que tengan en ese momento.
   
   
   • Introducción al tema: Se les explicará que hoy aprenderemos a compartir más sobre lo que pensamos y sentimos, no solo usando palabras, sino también con dibujos y gestos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi emoción en un dibujo" - Cada niño expresará cómo se siente a través de un dibujo. Posteriormente, se les pedirá que compartan su dibujo con el grupo y expliquen lo que dibujaron, promoviendo el uso de palabras y gestos para comunicar sus sentimientos.
   
   
   • Actividad 2: "Historias de nuestra comunidad" - Se leerá un breve cuento que refleje aspectos culturales de la comunidad. Luego, se invitará a los niños a comentar qué les gustó y cómo se relaciona con sus propias experiencias, fomentando la articulación de ideas y emociones.
   
   
   • Discusión grupal: Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras ne