Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Problema Interdisciplinario a Abordar: Alimentación

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del Tema: Breve charla sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en nuestra vida diaria y la elección de nuestros hábitos, con énfasis en la alimentación.

   
   



2. Actividad Rompehielo: Se invita a los estudiantes a participar en una dinámica de presentación donde compartirán su nombre, un gusto personal y su platillo favorito. Esto fomentará la apertura y el respeto por la diversidad desde el inicio.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Diálogo Guiado: Se formarán pequeños grupos para dialogar sobre cómo nuestros pensamientos y acciones pueden influir en nuestra salud y bienestar, usando ejemplos relacionados con la alimentación. Se promoverá la reflexión sobre cómo la cultura y la sociedad influyen en nuestras elecciones alimenticias.

   
   



2. Aprendizaje Servicio y Vida Saludable: Cada grupo elegirá una problemática relacionada con la alimentación en su comunidad (ej. consumo excesivo de comida rápida, falta de información sobre alimentación balanceada, etc.) y propondrán una acción concreta para abordarla, planificando una pequeña campaña de concienciaci