La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: La Paz es como un Jardín

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, interdisciplinar con enfoque en Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: "El círculo de amigos". Los alumnos formarán un círculo y pasarán un objeto (puede ser una pelota pequeña) mientras la música suena. Cuando la música se detiene, el alumno con el objeto se presenta y menciona algo que le gusta y algo que no le gusta. Esto promueve la inclusión y el respeto a las diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al problema: "Nuestro jardín del salón". Presentar a los alumnos un espacio del aula o de la escuela que parezca descuidado y proponerles el reto de convertirlo en un jardín que todos cuiden y respeten. Relacionar el cuidado del jardín con el cuidado entre ellos y hacia otras personas.
   
   
   • Exploración creativa: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán cómo les gustaría que fuera el jardín, incluyendo elementos que representen la diversidad y la inclusión (flores de diferentes colores, espacios para distintos tipos de plantas, etc.).
   
   
   • Planeación y diseño: Cada grupo compartirá sus ideas y, con ayuda del maestro, se hará un diseño conjunto del jardín que consideren más inclusivo y diverso.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: En el círculo de amigos, cada