Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º, de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno perciba y describa cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno al manipularlos o modificar sus condiciones, ejemplificado al modelar con masa, observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Abordar el rezago educativo mediante prácticas inclusivas y el fomento de experiencias estéticas y artísticas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y ambientación: Los alumnos serán recibidos con música suave de fondo para crear un ambiente acogedor y de concentración.


• Activación previa del conocimiento: Mediante un diálogo grupal, se preguntará a los niños y niñas sobre diferentes objetos y materiales que conocen, cómo son y qué ocurre si los dejamos en el sol, los mojamos o los mezclamos con otros. Se utilizarán preguntas como: ¿Qué pasa si dejas tu paleta de hielo en el sol?

Desarrollo (25 minutos):

• Estaciones de exploración:
  
  
  1. Modelado con masa: Se invitará a los niños a experimentar con masa de modelar, para percibir y describir cambios al aplicar fuerza con sus manos.
  
  
  2. Observación del derretimiento: Se expondrá un helado al sol y otro en la sombra, pidiendo a los niños que observen y describan lo que sucede con el tiempo.
  
  
  3. Mezcla de ingredientes: A través de una demostración visual con ingredientes se