Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Erick Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo puentes: Familia, Escuela y Yo"


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los valores heredados de la familia para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad, potenciando el sentido de pertenencia y autonomía.


1. Inicio (10 minutos)


Actividad de apertura:
Iniciar con un círculo de conversación donde los estudiantes compartirán respuestas a la pregunta: ¿Qué valores son importantes en tu familia y cómo los aplicas en tu vida diaria? Esta actividad busca generar un ambiente de confianza y respeto, fomentando la escucha activa entre compañeros.


2. Desarrollo (25 minutos)


Exploración del tema a través de la metodología de Aprendizaje Servicio:



  • Introducción teórica breve: Explicación de conceptos clave como "sentido de pertenencia", "autonomía" y "convivencia". Utilizar ejemplos cotidianos adaptados a su edad para facilitar la comprensión.



  • Actividad Grupal "El Árbol de los Valores": En grupos pequeños, los alumnos crearán un "Árbol de los Valores" en cartelones, donde las raíces representan los valores familiares, el tronco la escuela y las ramas la comunidad. Cada grupo discutirá y plasmará cómo esos valores influyen positivamente en su convivencia escolar y comunitaria.



  • Integración con Vida Saludable: Reflexión grupal sobre cómo estos valores contribuyen a una vida saludable, no solo física sino también emocional y social, enfatizando la importancia de la inclusión y el respeto por la diversidad.




3. Cierre (10 minutos)


Reflexión Individual y Compromiso:
Cada alumno redactará brevemente un compromiso personal