Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Construcción del Proyecto de Vida

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Problema a atender: Ausentismo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida. Saludo a los estudiantes de manera individualizada, promoviendo un ambiente de inclusión y pertenencia. Se realiza una dinámica rápida de presentación donde cada estudiante dice su nombre y algo que le guste hacer.
   
   
   • Planteamiento del objetivo. Conversación breve sobre la importancia de conocer nuestros intereses y necesidades para imaginar qué queremos ser de grandes, integrando conceptos de diversidad cultural e inclusión de manera sutil en el lenguaje y ejemplos utilizados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada. Se invita a los alumnos a pensar en actividades que disfrutan hacer y cómo se sienten al hacerlas. Posteriormente, se les pide que imaginen cómo sería un día realizando su trabajo soñado, considerando no solo profesiones tradicionales sino también aquellas que reflejen la diversidad cultural de nuestro mundo.
   
   
   • Realización de un mural colectivo. Con base en la conversación, los niños dibujan en una hoja lo que les gustaría ser de grandes, resaltando la importancia de cada sueño sin importar lo grande o pequeño que sea. Al finalizar, se unen todas las hojas creando