Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números y su Relación con las Adicciones

Grado: 5º Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan, interpreten y utilicen las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5, y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se introducirá el tema explicando la importancia de comprender las fracciones y su notación decimal en nuestra vida cotidiana y cómo esto puede ayudarnos a tomar decisiones informadas, incluyendo la prevención de adicciones.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué conocen de las fracciones y la notación decimal y su aplicación en situaciones diarias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación y exploración:
     
     
     • Los alumnos, en equipos, recibirán tarjetas con fracciones y su equivalente en notación decimal. Deberán relacionarlas y explicar el proceso usado.
     
     
     • Integración interdisciplinaria (Adicciones): Se presentará un caso hipotético sobre cómo el conocimiento de las fracciones y decimales puede ser crucial en la comprensión de dosis en medicamentos y el impacto en la salud, como manera de prevenir adicciones.
     
     
     • Los equipos compartirán sus hallazgos y reflexiones a través de una exposición breve, fomentando así el pensamiento crítico y la discusión sobre la prevención de adicciones desde una perspectiva matemática.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: