Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

cecilia Mascorro
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Grupos Sociales y Culturales en la Conformación de las Identidades Juveniles


Nivel Educativo: 3º de Secundaria (Formación Cívica y Ética)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas con un enfoque interdisciplinario para atender el rezago educativo y promover la inclusión, así como la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Se iniciará con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué entienden por "grupos sociales y culturales" y cómo estos influyen en sus vidas. Se utilizará un tablero virtual colaborativo para que todos puedan participar, promoviendo la inclusión e interacción digital.



  2. Presentación del problema: Se planteará el siguiente problema: "En nuestra comunidad educativa se han identificado casos de rezago educativo entre algunos estudiantes, lo cual ha sido vinculado a la falta de espacios de participación juvenil que fomenten la colaboración y el respeto. ¿Cómo podemos, como grupo, contribuir a la creación de dichos espacios promoviendo el respeto y la inclusión de todos los miembros de nuestra comunidad?"





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis grupal: Divididos en equipos, los estudiantes investigarán en línea, guiados por una lista de recursos digitales previamente seleccionada, diferentes tipos de grupos socia