Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Obtención y representación de información - Matemáticas 1º de Secundaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno utiliza tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para el análisis de información relacionada con la alimentación, promoviendo un enfoque de vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración total de la sesión: 50 minutos.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Motivación:

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué alimentos consumieron el día anterior. Anotar respuestas en el pizarrón, agrupando en categorías (frutas, verduras, carnes, cereales, etc.).

   
   



2. Reflexión guiada: Cuestionar cómo creen que sus elecciones alimenticias afectan su salud y su rendimiento en la escuela, guiando hacia la importancia de una alimentación balanceada.

   
   

Presentación de objetivos:

• Explicar a los estudiantes que aprenderán a utilizar herramientas matemáticas como tablas y gráficas para analizar información sobre alimentación, ayudando a tomar decisiones informadas sobre sus hábitos alimenticios.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Recolección de datos (10 minutos)

• Instrucciones: Formar equipos de 4 y asignarles la tarea de recopilar información sobre los hábitos alimenticios de sus compañeros utilizando una encuesta breve que incluya preguntas sobre la frecuencia de consumo de distintos grupos de alimentos.

Actividad 2: Organización de la información (10 minutos)

• Instrucciones: Cada equipo organizará la información recolectada en una tabla simple. Posteriormente, los equipos deberán discutir cómo representar esa información de manera visual y cl