Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: Primaria 1º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación personal con nombres: Invitaremos a los alumnos a sentarse en círculo y uno por uno, dirán su nombre, mostrando cómo lo escriben en una hoja grande. Se enfatizará en la importancia de nuestros nombres y cómo nos identifican y diferencian.

   
   



2. Introducción al proyecto: Se les explicará que formaremos una pequeña comunidad de aprendizaje donde el conocer y escribir correctamente nuestros nombres será nuestro primer gran proyecto.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Estaciones de aprendizaje: Se dividirá la clase en pequeños grupos, donde rotarán entre tres estaciones:

   
   

   a. Mi nombre es Único: Utilizando materiales como cartulinas y marcadores, cada alumno decorará su nombre, pensando en lo que lo hace especial y único.

   
   

   b. La galería de nombres: Un espacio en el aula se transformará en una galería, donde los alumnos podrán "exponer" sus nombres y observar los de los demás, identificando similitudes y diferencias.

   
   

   c. Juego de roles: Aquí, cada alumno asumirá temporalmente el nombre de un compañero, realizando actividades simples como pasar lista, para practicar la escritura