Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Construcción de la noción de suma y resta
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos):

1. Sensibilización e Interés:

   
   
   
   
   • Actividad: Realización de un juego rápido de "descubre el número". Se mostrarán rápidamente tarjetas con números y los alumnos deberán decir el número anterior y posterior.
   
   
   • Objetivo: Estimular el pensamiento rápido y la familiaridad con los números.
   
   
   
   



2. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • Se explicará brevemente la importancia de las operaciones de suma y resta, y cómo estas pueden ayudarnos en situaciones cotidianas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción a la Suma y Resta como Operaciones Inversas:

   
   
   
   
   • Actividad: Uso de bloques y otros objetos manipulables para realizar ejercicios de suma y resta. Los alumnos formarán grupos pequeños y se les plantearán pequeños problemas para resolver utilizando los materiales.
   
   
   • Objetivo: Comprender de manera práctica la relación inversa entre suma y resta.
   
   
   
   



2. Ejercicios Guiados:

   
   
   
   
   • Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios de suma y resta con soporte visual. Estos ejemplos se harán primero en conjunto con el docente y luego de manera individual.
   
   
   • Pensamiento Crítico: Se fomentará la discusión sobre por qué se llega a ciertas respuestas y cómo diferentes estrategias pueden llevar al mismo resultado.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):