Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Emociones en la Interacción

Objetivo PDA:

Al final de la sesión, el alumno será capaz de expresar verbalmente lo que le molesta o incómoda en situaciones diversas, utilizando el diálogo como herramienta principal para la resolución de conflictos, respetando las reglas de convivencia y evitando reaccionar con gritos o agresiones.

Metodología:

Aprendizaje-Servicio

Duración:

45 minutos

Enfoque de Inclusión y de Igualdad de Género:

Durante toda la sesión, se enfatizará el respeto por las diferencias individuales, promoviendo un ambiente de equidad e inclusión. Los ejemplos y actividades estarán diseñados para ser accesibles y atractivos para todos los niños y niñas, sin importar sus habilidades o género.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y círculo de emociones: Se invita a los niños y niñas a sentarse en círculo. Se pasa una pelota de colores y, al recibir la pelota, cada alumno mencionará cómo se siente hoy y por qué. Se enfatizará que todas las emociones son válidas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cuento interactivo "El Día de las Emociones" (15 minutos): Se narrará un cuento en el que los personajes experimentan diferentes emociones al interactuar con otros. El cuento incorporará ejemplos de interacciones positivas y conflictivas. Se harán pausas para preguntar a los alumnos cómo resolverían ellos los conflictos.
   
   
   • Role-playing (10 minutos): Se dividirá a los niños en pequeños grupos y se les dará situaciones del cuento para actuar, promoviendo el uso de palabras para expresar sus emociones y resolver conflictos.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 minutos