La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Jhonatan Valdovinos
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de las campañas mercantiles, su propósito y repercusiones en el mundo de aquella época.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Discusión en grupo sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.
- Actividad de lectura de textos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.
Sesión 2:
- Presentación del problema de las campañas mercantiles.
- Discusión en grupos sobre en qué consistían las campañas mercantiles, cuál era su propósito y qué repercusiones tuvieron en el mundo de aquella época.
- Actividad de investigación en la biblioteca o internet sobre las campañas mercantiles en América.
Sesión 3:
- Presentación de los resultados de la investigación sobre las campañas mercantiles.
- Discusión en grupo sobre las repercusiones de las campañas mercantiles en los territorios colonizados.
- Actividad de debate sobre la relación entre las campañas mercantiles y la política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Sesión 4:
- Actividad de análisis de documentos históricos relacionados con la explotación de recursos humanos y naturales en América durante la época de las campañas