La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Jhonatan Valdovinos
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de las campañas mercantiles, su propósito y repercusiones en el mundo de aquella época.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión en grupo sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.

  • Actividad de lectura de textos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


Sesión 2:



  • Presentación del problema de las campañas mercantiles.

  • Discusión en grupos sobre en qué consistían las campañas mercantiles, cuál era su propósito y qué repercusiones tuvieron en el mundo de aquella época.

  • Actividad de investigación en la biblioteca o internet sobre las campañas mercantiles en América.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación sobre las campañas mercantiles.

  • Discusión en grupo sobre las repercusiones de las campañas mercantiles en los territorios colonizados.

  • Actividad de debate sobre la relación entre las campañas mercantiles y la política económica institucional de las naciones colonizadoras.


Sesión 4:



  • Actividad de análisis de documentos históricos relacionados con la explotación de recursos humanos y naturales en América durante la época de las campañas