Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno conviva con su entorno natural, con plantas y animales; exprese lo que percibe y disfrute acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema central: Cómo podemos cuidar y mejorar nuestro entorno natural para vivir mejor con plantas y animales.

Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida. Crear un ambiente inclusivo y cálido desde el inicio.
   
   
   • Planteamiento del problema: A través de una historia corta sobre un jardín descuidado que requiere atención y amor, preguntar a los niños cómo se sienten al escuchar la historia y qué podrían hacer para ayudar al jardín y sus habitantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Estación 1: La Casa de los Insectos (10 minutos). Los niños construirán casitas de insectos con materiales reciclables, promoviendo la importancia de cuidar a los pequeños habitantes de nuestro entorno.
   
   
   • Estación 2: El Jardín Sensorial (10 minutos). Una actividad interactiva donde los niños experimentarán con sus sentidos tocando hojas, oliendo flores y escuchando los sonidos de la naturaleza, para fomentar una conexión emocional con el entorno natural.
   
   
   • Diálogo y Reflexión (5 minutos). Discutir en círculo cómo se sintieron realizando las actividades y la importancia de cuidar nuestro entorno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Creación artística colectiva: Con los dibujos y materiales recopil