Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales*

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase para Preescolar 1º
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de hacer preguntas sobre elementos de la naturaleza que le generen curiosidad, y podrá enriquecer su aprendizaje con las preguntas de sus pares.

Enfoque: La sesión se enfoca en el Aprendizaje por Indagación, Inclusión, y Artes y Experiencias Estéticas, promoviendo la convivencia y el respeto por las diferencias.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño mencione su nombre y su elemento natural favorito (sol, agua, plantas, animales, etc.). Esto fomenta la inclusión y el respeto por las diferencias desde el inicio.


• Cuento interactivo: Narrar un breve cuento sobre un bosque mágico donde conviven diversos seres vivos, haciendo énfasis en elementos naturales, procesos y fenómenos (como la lluvia, el crecimiento de las plantas, la fotosíntesis, etc.). Utilizar títeres o ilustraciones para hacer la historia más atractiva y estimular la imaginación.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración dirigida: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar a cada uno un rincón de indagación (rincón del agua, de las plantas, de los animales, y de los elementos naturales como piedras, tierra, etc.). Cada rincón estará equipado con materiales seguros y adecuados para la exploración, como lupas, imágenes, modelos sencillos y juguetes.


• Actividad grupal interactiva: Cada grupo explorará su rincón y deberá hacer preguntas sobre lo que observan. El