"Los afectos y su influencia en el bienestar"

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Los afectos y su influencia en el bienestar"

Dirigido a: Alumnos de 6º de Primaria (10 a 12 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos reflexionen sobre hábitos que afectan positiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social, enfocándose también en el problema del acoso escolar o bullying.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por afectos y bienestar.
  
  
  • Preguntar a los alumnos cómo creen que los afectos influyen en el bienestar personal y social.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué son los afectos y cómo pueden influir en el bienestar de las personas.
   
   
   • Realizar la conexión con el acoso escolar: cómo las acciones y palabras afectan nuestros sentimientos.
   
   
   
   



2. Actividad grupal (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir la clase en grupos mixtos e inclusivos considerando la diversidad de género y habilidades.
   
   
   • Cada grupo discutirá y anotará ejemplos de acciones o situaciones que consideren que son de apoyo (positivas) y aquellas que son de acoso o bullying (negativas).
   
   
   
   



3. Elaboración de un árbol de afectos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Utilizando cartulinas, los alumnos crearán un "árbol de afectos" donde las raíces sean acciones que creen bienestar y las hojas acciones negativas que afectan el estado de ánimo.
   
   
   • Deberán escribir cómo cada acción (raíz o hoja) influiría en una comunidad sin acoso.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• **Reflex