Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Fecha: [Incluir fecha aquí]
Duración: 45 minutos
Grado: Primero de Primaria
Rango de Edad: 6 a 8 años
Asignatura: Lengua Materna
Tema: Escritura de nombres propios
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con el de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de Integración: Cada estudiante se presentará diciendo su nombre y una cosa que le guste.
  
  
  • Introducción al Tema: Explicación breve de la importancia de nuestros nombres y cómo cada uno es especial. Mediante un cuento corto o anécdota, se resaltará el valor de la escritura en nuestra lengua materna.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad Principal: Los estudiantes, con la ayuda del docente, practicarán la escritura de sus nombres en una hoja de papel grande, utilizando colores y formas que prefieran.
  
  
  • Apoyo Interdisciplinar (Lectoescritura): Mientras escriben sus nombres, se trabajará en la identificación de las letras que lo componen, reforzando su sonido y forma.
  
  
  • Actividad Comunitaria: Con todos los nombres escritos, se creará un mural de la clase, donde cada uno colocará su nombre, promoviendo un sentido de pertenencia y comunidad.
  
  
  • Reflexión: Se abrirá un espacio para que los estudiantes observen las diferencias y similitudes entre sus nombres, promoviendo el respeto por la diversidad.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • **Refuerzo de Objetiv