Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Interpretación y Producción de Anuncios Publicitarios

Grado: 6º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque de la Sesión: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso adecuado de elementos lingüísticos como adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas para captar y mantener el interés del público.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Breve discusión sobre los tipos de productos y servicios que conocen en su comunidad.
   
   
   • Introducción al concepto de anuncios publicitarios: ¿Qué son? ¿Para qué sirven? ¿Cómo captan nuestra atención?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad grupal: Seleccionar un producto o servicio de la comunidad para promocionar.
     
     
     • Reflexión en grupo sobre la igualdad de género en las profesiones y servicios comunitarios elegidos, fomentando una visión libre de estereotipos.
     
     
     
     
   
   
   • Taller de escritura:
     
     
     • Introducción a los elementos lingüísticos (adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas) con ejemplos adaptados para su edad.
     
     
     • Creación de un borrador del anuncio, enfocándose en la claridad, creatividad, y el uso correcto de los elementos lingüísticos discutidos.
     
     
     • Presentación de conceptos básicos de disposición gráfica para que su anuncio sea visualmente atractivo y fácil de comprender, resaltando la importancia