Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 5
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno es capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusivo
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del proyecto: "Nuestros nombres, nuestra identidad".
   
   
   • Motivación: Breve conversación sobre la importancia de nuestros nombres y cómo cada uno tiene un significado especial.
   
   
   • Explicación del PDA de la sesión y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre es único". Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel grande, utilizando colores y decoraciones que prefiera. Esta actividad permitirá evaluar la habilidad de cada uno para escribir su nombre y expresarse creativamente.
   
   
   • Actividad 2: "Conociendo a mis amigos". Los alumnos formarán pequeños grupos y compartirán el origen y significado de sus nombres, si lo conocen. Luego, cada uno intentará escribir los nombres de sus compañeros, guiados por estos. Esta actividad fomentará la comprensión lectora y el respeto por la diversidad lingüística y cultural de la clase.
   
   
   • Integración Interdisciplinar: A través de la lectura de breves historias o fragmentos sobre personajes con diferentes nombres, se trabajará la comprensión lecto