El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas*

Gesi Lozano
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética - Segundo de Secundaria


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Duración de la sesión: 50 minutos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque en Pensamiento Crítico y Vida Saludable.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre el derecho a la salud y por qué consideran importante evitar el consumo de drogas.

    • Breve charla sobre la importancia de la salud integral y cómo el consumo de drogas puede afectarla negativamente.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:



    • Presentación del problema central: "La creciente incidencia de adicciones en jóvenes y su impacto en la salud integral". Los estudiantes deberán formular preguntas relacionadas con el problema y los factores que contribuyen a él.



  2. Investigación y análisis:



    • Los alumnos, organizados en pequeños grupos, investigarán sobre:

      • El concepto de salud integral.

      • Causas y consecuencias del consumo de drogas.

      • Estrategias de prevención del consumo de drogas.



    • Aplicación de la interdisciplinariedad con Ciencias (efectos de las drogas en el cuerpo), Matemáticas (estadísticas de consumo), y Lengua (campañas de concientización).



  3. Desarrollo de soluciones:



    • Cada grupo propondrá u