Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Evaluación de sistemas tecnológicos con enfoque en la sustentabilidad y el acoso escolar

Grado: Tecnología de Secundaria, 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad para desarrollar sistemas técnicos sustentables, aplicando este conocimiento en la creación de soluciones tecnológicas al acoso escolar.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de arranque: Iniciar con una lluvia de ideas sobre los distintos sistemas tecnológicos que los alumnos usan diariamente, preguntando cómo creen que estos afectan tanto al medio ambiente como a la sociedad. Especialmente, se enfocará la discusión hacia tecnologías que utilizan en el entorno escolar.

  
  



• Introducción al tema: Se explicará el concepto de sustentabilidad aplicado a los sistemas tecnológicos, utilizando ejemplos relatables para su edad, como el consumo energético de dispositivos electrónicos y su impacto ambiental. Se introducirá el tema del acoso escolar, preguntando cómo la tecnología puede ser parte del problema y de la solución.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Análisis de casos: En equipos, los alumnos revisarán casos reales o hipotéticos de sistemas tecnológicos, evaluando sus impactos sociales y ambientales. Se incluirán situaciones relacionadas con el acoso escolar en línea para promover el pensamiento crítico.

   
   



2. Diseño de soluciones: Los equipos deberán idear un proyecto tecnológico sencillo que pueda ayudar a mitigar el acoso escolar, fomentando una cultura de respeto y sustentabilidad. Se pro