Evaluación de sistemas tecnológicos.
ale p- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Evaluación de Sistemas Tecnológicos con Enfoque en la Prevención del Acoso Escolar
Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el estudiante comprenda la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos, a través de un enfoque que promueva la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico, abordando el tema del acoso escolar.
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad Rompehielos: Se iniciará con una dinámica grupal llamada "Conociendo nuestros sistemas", donde los alumnos identificarán y compartirán sistemas tecnológicos que utilizan en su día a día, promoviendo un ambiente de respeto y valoración de la diversidad cultural y social.
Sensibilización: Breve plática sobre la importancia de la empatía y el respeto en la construcción de un ambiente escolar libre de acoso, relacionándolo con la importancia de los sistemas tecnológicos bien evaluados y diseñados para prevenir y combatir problemas como el bullying.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Exploración y Reflexión Colectiva: Se dividirá a los alumnos en equipos interculturales para que, mediante una lluvia de ideas, identifiquen cómo algunos sistemas tecnológicos pueden contribuir a detectar, prevenir y actuar frente al acoso escolar. Se promoverá el uso de ejemplos cercanos a su realidad, como aplicaciones móviles, redes sociales, plataformas educativas, entre otros.
Diseño de Soluciones: Cada equipo elegirá una de las ideas generadas para elabor