Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: "Expresando nuestras emociones y vivencias a través del arte"

Grado: Preescolar 1°
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión; Artes y experiencias estéticas
Tema: Expresión de emociones y experiencias
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Inicio (10 minutos)

Presentación grupal emotiva:
Iniciaré la clase con una actividad de integración donde cada niño expresará cómo se siente el día de hoy utilizando tarjetas de colores donde cada color representará una emoción (ej., amarillo=feliz, azul=triste). Esta actividad nos permitirá abordar el tema de la diversidad emocional y la empatía desde el arranque.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de emociones mediante historias (10 minutos):
Narraré una breve historia ilustrada que muestre distintas emociones y situaciones, preguntándoles cómo creen que se sienten los personajes y por qué. Esto con el fin de promover la identificación y expresión verbal de las emociones.

2. Taller artístico "Mi mundo emocional" (15 minutos):
Proveeré a los niños de diversos materiales gráficos y artísticos (crayones, pinturas, papeles de colores, revistas para recortar, etc.) para que puedan representar una experiencia reciente o algo que les haga sentir una emoción fuerte. Les invitaré a utilizar los recursos a su disposición para expresarse libremente, promoviendo así un ambiente de igualdad de oportunidades.

Cierre (10 minutos)

**Exposición de