Riesgos de desastre y crisis humanitarias

MARIA JOSE FLORES
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Riesgos de desastre y crisis humanitarias


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de desastres naturales (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender el concepto de desastre natural y su relación con los fenómenos naturales.

  • Analizar las causas y consecuencias de los desastres naturales.

  • Reconocer la importancia de prevenir y mitigar los efectos de los desastres naturales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará a los estudiantes el tema a abordar durante la secuencia didáctica, haciendo énfasis en la importancia de comprender los desastres naturales y su relación con la comunidad.

  2. Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre desastres naturales.

  3. Análisis de casos: El docente presentará a los estudiantes diferentes casos de desastres naturales, como terremotos, inundaciones y huracanes. Los estudiantes deberán analizar cada caso y discutir en grupos las causas y consecuencias de estos desastres.

  4. Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión general sobre los desastres naturales.


Sesión 2: Desastres generados por acciones humanas (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar desastres generados por acciones humanas.

  • Analizar las causas y consecuencias de los desastres generados por acciones humanas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad individual y colectiva en la prevención de los desastres.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: El docente realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos de desastre natural y sus causas y consecuencias.

  2. Exposición: El docente presentará a los estudiantes diferentes eje