Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Materia: Física

Nivel Educativo: Secundaria 2º año

Edad de los Alumnos: 12-15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Dinámica de preguntas rápidas: Se realizará una serie de preguntas al grupo para activar conocimientos previos y descubrir qué saben sobre el cambio climático y fenómenos meteorológicos. Ejemplo de preguntas: ¿Qué es el cambio climático? ¿Han escuchado sobre los ciclones tropicales? ¿Qué saben sobre las olas de calor?

  
  



• Video corto: Se proyectará un video de 5 minutos sobre el impacto del cambio climático en el mundo, destacando fenómenos meteorológicos extremos. El objetivo es generar interés y conciencia sobre la importancia del tema.

  
  



• Planteamiento del problema: Se compartirá con los alumnos el problema del desinterés general hacia el cambio climático, poniendo énfasis en cómo la educación y el conocimiento pueden ser herramientas poderosas para combatir este fenómeno.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y Análisis:

• Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños. A cada equipo se le asignará un fenómeno meteorológico (olas de calor, ciclones tropicales, sequías, lluvias torrenciales) para investigar. Deber