Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Metodología: Proyecto Comunitario e Interdisciplinar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Introducción (10 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar un breve cuestionario oral sobre qué saben acerca de los mitos y leyendas, incluyendo ejemplos de su comunidad o región, fomentando la participación de cada alumno y resaltando la diversidad cultural presente.


• Propósito comunicado: "Hoy descubriremos el fascinante mundo de los mitos y leyendas, aprenderemos a distinguirlos y apreciar su valor cultural y social. ¿Están listos para ser detectives de historias?"

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura grupal: Seleccionar un mito y una leyenda de diferentes culturas presentes en la comunidad escolar. Leer en voz alta en grupo, asegurando la comprensión lectora a través de preguntas clave durante la lectura.

   
   



2. Análisis comparativo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá tarjetas con características de mitos y leyendas. Deberán clasificar las características de las historias leídas previamente y discutir por qué creen que pertenecen a cada categoría.

   
   



3. Reflexión intercultural: Guiar una discusión sobre cómo estos relatos reflejan las cosmovisiones de las culturas que los crearon y su relevancia actual dentro de esas comunidades.

   
   

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las historias analizadas, dest