Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para comunicar sus necesidades.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial con los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Alguno de ustedes ha tenido dificultades para comunicar lo que necesita?"
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes formas de lenguaje: verbal, gestual, corporal, musical, plástico, etc.
   
   
   • Realización de actividades prácticas para experimentar y reconocer cada forma de lenguaje.
   
   
   • Ejemplos de cómo se pueden utilizar estos lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de tener diferentes formas de lenguaje para comunicarnos.
   
   
   • Conversación sobre cómo podemos utilizar estos lenguajes para construir vínculos afectivos.
   
   
   • Tarea: Solicitar a los alumnos que realicen un dibujo o una canción que exprese una emoción o sentimiento.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio:
   
   
   • Repaso de la sesió