Educación integral en sexualidad
Dulce Ma. Castillo
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: "Construyendo bases para una Educación Integral en Sexualidad"
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Rompehielos - "Conociendo nuestros pensamientos"
- Descripción: Los alumnos formarán un círculo y recibirán tiras de papel. Se les pedirá que escriban una palabra o frase relacionada con lo que saben o sienten acerca de la sexualidad. Estos pensamientos se depositarán anónimamente en una caja. Se leerán algunas al azar y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad de percepciones.
- Objetivo: Crear un ambiente de confianza y apertura, reconociendo la diversidad de pensamientos y sentimientos acerca de la sexualidad.
Reflexión inicial:
- Se guiará una breve reflexión acerca de la importancia de una educación integral en sexualidad, cómo esta puede influir positivamente en su vida y el papel que juegan en su formación y bienestar.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: "El Árbol de la Sexualidad Integral"
- Descripción: En grupos pequeños, los alumnos crearán en una cartulina el "Árbol de la Sexualidad Integral". Las raíces representarán los fundamentos (respeto, consentimiento, igualdad), el tronco las áreas de conocimiento (anatomía, afectividad, derechos sexuales y reproductivos), y las ramas las habilidades y actitudes (empatía, comunicación efectiva, toma de decisiones). Cada grupo deberá exponer su árbol y explicar cada el