La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Pérdida del dialecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que busca promover la valoración y preservación de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  
  



• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, identificando las diferencias y similitudes que existen en nuestro país.

  
  



• Actividad 2: Leer y analizar un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Identificar las ideas centrales y secundarias del texto.

  
  



• Actividad 3: Comentar en forma oral las ideas principales del texto, resaltando la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales y lingüísticas.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigar sobre un dialecto comunitario en peligro de extinción. Cada alumno deberá elegir un dialecto distinto y recopilar información sobre su origen, características y situación actual.

  
  



• Actividad 2: Realizar una exposición oral sobre el dialecto elegido, destacando la importancia de preservarlo y la repercusión de su pérdida en la diversidad cultural.

  
  



• Actividad 3: Escribir un breve ensayo sobre la importancia de preservar los dialectos comunit