Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Conociéndonos y Aprendiendo a Convivir

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Competencias a desarrollar:

• Interacción con personas de diversos contextos.


• Establecimiento de relaciones positivas.


• Aceptación de la diversidad.


• Autodisciplina y gestión de las emociones.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y ambientación afectiva: Se inicia la clase con una canción sobre la amistad y el respeto, invitando a los niños a formar un círculo para hacer la actividad más inclusiva y generar un ambiente de confianza.
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos: Se pregunta a los niños sobre sus amigos, qué les gusta hacer con ellos y por qué todos somos diferentes y especiales. Se refuerza la idea de que cada persona es única y eso hace al mundo interesante.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Cuento participativo "El jardín de las diferencias": Se narra una historia donde personajes de diversos contextos (animales, plantas, objetos) trabajan juntos para crear un hermoso jardín, destacando cómo cada uno aporta algo especial. Se invita a los niños a imitar sonidos o movimientos de los personajes para mantener su atención e inclusión.
   
   
   • Actividad de reflexión grupal: Después del cuento, se dialoga sobre cómo cada personaje contribuyó al jardín y cómo podemos hacer nosotros algo similar en la clase o en casa. Se promueve el pensamiento crítico con pregu