Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciaré la sesión con la pregunta "¿Han notado cómo algunas de nuestras acciones diarias pueden afectar el lugar donde vivimos, las plantitas y los animalitos?". Esperaré respuestas y brindaré ejemplos sencillos como tirar basura en la calle, usar mucha agua al lavarnos las manos o plantar un árbol.


2. Motivación: Mostraré imágenes contrastantes de áreas naturales limpias y contaminadas. Preguntaré a los alumnos cómo se sienten al ver cada imagen y qué prefieren para su comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración: Dividiré la clase en pequeños grupos y les proporcionaré láminas con dibujos de actividades humanas, algunas que benefician y otras que perjudican el ambiente. Les pediré que las clasifiquen en dos categorías: "Ayuda a la naturaleza" y "Daña a la naturaleza".


2. Interacción grupal: Después de la clasificación, cada grupo expondrá una actividad que consideren dañina y una beneficiosa para el ambiente, explicando el porqué de su elección. Fomentaré la discusión y el pensamiento crítico mediante preguntas como "¿Qué pasaría si todos hicieran eso?".


3. Reflexión individual: Pediré a cada alumno que pien