Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Edaly Hernandez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de sesión: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.


Contenidos:



  • Estructura del sistema locomotor: sistema óseo y muscular.

  • Funciones del sistema locomotor.

  • Prácticas para el cuidado del sistema locomotor.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Inclusión e igualdad de género.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad motivacional: Realizar una breve dinámica de movimiento en donde los estudiantes, sin mencionar los términos específicos, sigan instrucciones para mover diferentes partes de su cuerpo. Preguntarles cómo creen que es posible realizar esos movimientos y qué partes del cuerpo están involucradas.

    • Recuperación de saberes previos: Preguntar a los alumnos si saben qué son los huesos y los músculos y cuál es su función en el cuerpo humano.

    • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre el sistema locomotor, incluyendo los huesos y músculos, y cómo estos nos ayudan a movernos, soportar el cuerpo y protegernos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración guiada: Utilizar imágenes y modelos anatómicos (si están disponibles) para mostrar los componentes del sistema locomotor. Enfatizar en la diversidad de formas y tamaños de huesos y músculos en personas de diferentes edades, géneros y capacidad