Identidad Familiar y Riqueza Cultural de las Lenguas Maternas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Identidad Familiar y Riqueza Cultural de las Lenguas Maternas

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Enfoque Pedagógico:

Esta sesión se fundamenta en un enfoque de inclusión y de interculturalidad crítica, promoviendo el respeto y valoración de todas las lenguas y culturas presentes en el aula. Se utilizará la metodología de proyecto comunitario, favoreciendo la participación activa de los niños y sus familias, y se abordará de manera interdisciplinar el problema de la lectoescritura adecuado a su nivel de desarrollo.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Círculo de bienvenida: Sentados en círculo, se saludarán en diferentes lenguas presentes en el grupo (incluyendo lenguas indígenas, español y lenguas extranjeras), fomentando el reconocimiento y la valoración de la diversidad.

   
   



2. Cuento ilustrado: Se narrará un cuento corto utilizando títeres o ilustraciones que incluyan elementos de diversas culturas y lenguas, enfocándose en la idea de que todas las familias tienen historias únicas que compartir.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad exploratoria con los padres: Invitación a los padres a compartir con el grupo alguna palabra especial de su lengua materna (puede ser un saludo, el nombre de una comida típica, etc.) y su significado. Los niños escucharán y repetirán las palabras, promoviendo un ambiente de aceptación y curiosidad.

   
   



2. Creación de un "Mural de Nuestras Lenguas": Con ay