Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Elementos y los Recursos Estéticos de la Lengua Española en la Literatura Oral y Escrita

Nivel Educativo: Secundaria 3º Grado
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:
Para captar la atención y combatir el desinterés, iniciaré con un corto video que muestre fragmentos de obras teatrales juveniles, resaltando cómo se usan los recursos estéticos (como el lenguaje figurado, el ritmo, la rima) en la literatura dramática y cómo estos elementos contribuyen a transmitir emociones y mensajes.

Discusión Dirigida:
Después del video, formularé preguntas como: "¿Qué emociones les provocó el video?", "¿Pueden identificar algún recurso estético usado en los fragmentos?", para estimular la observación crítica y la reflexión inicial sobre nuestra temática.

Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en Equipo - Exploración Creativa:
Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos interculturales, con la intención de fomentar la inclusión y el respeto por la diversidad. Cada grupo recibirá una tarjeta con un tema comunitario (por ejemplo, el cuidado del medio ambiente, la inclusión social, la importancia de la educación) y deberá diseñar un breve guion teatral que incluya elementos y recursos estéticos estudiados, para abordar el tema de manera creativa y significativa.

**Asesorí