Narración de Actividades y Eventos Significativos**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Narración de Actividades y Eventos Significativos

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una estructura que respete la organización temporal y causal.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Activación de conocimientos previos mediante preguntas dirigidas: "¿Recuerdan algún evento especial que hayamos tenido en la escuela?", "¿Y alguna actividad que hayan hecho en casa o en la comunidad que les gustaría compartir?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Se explicará que vamos a crear una "Exposición de Narrativas Comunitarias" donde cada uno compartirá una historia sobre algo importante que haya ocurrido en su familia, escuela o comunidad.
   
   
   • Taller de narrativa: En grupos pequeños, se organizarán lluvias de ideas para recordar eventos o actividades relevantes. Se guiará a los niños para que esbocen una estructura narrativa: inicio (presentación del evento o actividad), desarrollo (qué sucedió, cómo se desarrolló, quiénes participaron), y final (conclusión o qué aprendieron de esa experiencia).
   
   
   • Lectoescritura: Cada alumno elegirá uno de los eventos para escribir una breve narración. Se ofrecerán oraciones de ejemplo y se trabajará en el vocabulario necesario para ayudarles