Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable

Grado: Primaria 3°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad con énfasis en el trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Problema: El maestro introducirá el tema mostrando imágenes de diferentes ecosistemas, tanto en buen estado como en deterioro. Se preguntará a los alumnos: ¿Qué observan en estas imágenes? ¿Cómo creen que llegaron a estar así? ¿Qué podemos hacer para ayudar?

   
   



2. Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5, promoviendo la inclusión y considerando las diversas habilidades y necesidades de todos los miembros. Se asignará un ecosistema a cada equipo para enfocar su investigación.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación Guiada: Cada equipo investigará sobre su ecosistema asignado, enfocándose en identificar los problemas que lo afectan y posibles soluciones para su regeneración y preservación. Se proporcionarán materiales didácticos adaptados y accesibles para todos, como libros con imágenes, vídeos cortos, y páginas web recomendadas.

   
   



2. Planteamiento de Soluciones: Guiados por el maestro, los equipos discutirán y plasmarán en un póster las soluciones