La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Cultura de Paz en Preescolar

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Competencia Interdisciplinar: Convivencia

Introducción (10 minutos)

• Comienzo con una breve dinámica grupal donde cada niño expresa algo que le gusta hacer en la escuela y algo que le gustaría cambiar, utilizando una pelota de colores para indicar su turno. Esto promoverá la escucha activa y el respeto por el turno de habla.

Desarrollo (25 minutos)

1. Presentación del Problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Narración corta de una historia ilustrada sobre dos personajes de diferentes culturas/intereses que aprenden a convivir y respetarse mutuamente en un parque de juegos.
   
   
   
   



2. Reflexión Dirigida (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas guiadas sobre la historia: ¿Cómo se sintieron los personajes al principio? ¿Qué hicieron para entenderse mejor?
   
   
   
   



3. Actividad Grupal (15 minutos):

   
   
   
   
   • "El Jardín de la Paz": Cada niño dibujará en un papel una flor, representando una idea para vivir en paz y respeto con los demás. Después, pegarán sus flores en un panel de cartulina para formar un "jardín" junto a sus compañeros, simbolizando la diversidad y la convivencia.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Reflexión colectiva sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Canto grupal de una canción sobre la amistad y el respeto, reforzando el