Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación y Convivencia en Preescolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos de Preescolar 3º, con edades comprendidas entre los 3 y los 6 años, serán capaces de expresar oralmente ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes, dirigiéndose a diferentes personas y combinando los lenguajes, con un enfoque en la mejora de la convivencia comunitaria.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas.

Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación emocional: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño mencionará su nombre y cómo se siente hoy, utilizando un peluche o un objeto simbólico que pasará de mano en mano. Este ejercicio ayudará a fomentar la empatía y la escucha activa desde el inicio.

  
  



• Motivación y presentación del tema: Contar una breve historia o fábula sobre un grupo de animales o niños que aprenden a vivir mejor cuando se comunican y se entienden. Utilizar ilustraciones grandes y coloridas para captar su atención.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "Mi caja de sentimientos" (15 minutos): Cada niño recibirá una caja pequeña, papeles de colores, marcadores y pegatinas. Se les pedirá que dibujen o escriban cosas que les gusten, no les gusten, cosas que necesiten o cómo se sienten. Posteriormente, en pequeños grupos, compartirán lo que pusieron en su caja, fomentando el respeto por turnos y la escucha atenta.

  
  



• Actividad 2: "El teatro de las emociones" (10 minutos): Utilizar títeres o disfraces para que los niños, en pequeños grupos, representen situaciones cotidian