Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Conociendo y cuidando nuestro cuerpo"

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA):

El alumno será capaz de comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué, integrando conocimientos sobre el acoso escolar y promoviendo un entorno de inclusión y respeto.

Metodología:

Aprendizaje por indagación, enfoque en pensamiento crítico e inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación del tema: El docente introduce el tema con la pregunta ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo y cómo podemos cuidarlo?
   b. Activación de conocimientos previos: Breve lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que conocen y cómo las cuidan.
   c. Introducción al problema del acoso escolar: El docente narra una historia corta sobre un niño que es diferente y cómo es importante apreciar y cuidar nuestras diferencias.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Exploración del cuerpo humano: Los alumnos, guiados por el maestro, identifican y nombran las partes externas del cuerpo humano a través de imágenes y dibujos.
   b. Funcionamiento y cuidado: El docente explica brevemente la función de cada parte y discute con los alumnos acciones simples para cuidarlas (lavado de manos, cepillado de dientes, etc.).
   c. Relación con el acoso escolar: Se reflexiona sobre cómo sentirse bien con nuestro cuerpo nos ayuda a tener confianza y cómo eso puede influi