Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Escritura Colectiva y Prevención del Acoso Escolar

Grado: Primaria 2º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno revisará y corregirá el texto que dicta o le dictan para verificar que el mensaje es claro y se entiende lo que se quiere comunicar; identificará palabras que se repiten y propondrá alternativas para enriquecer el texto.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problemática interdisciplinar a abordar: Acoso escolar o bullying

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema mediante un cuento corto sobre la amistad y el respeto, enfocado en cómo las acciones positivas pueden prevenir el acoso escolar. Este momento es crucial para captar su atención y sensibilizarlos sobre la temática de bullying.


• Breve plática sobre la importancia de trabajar juntos y ayudarse entre amigos, haciendo énfasis en el respeto, la inclusión y la diversidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación del Proyecto Comunitario: Los alumnos participarán en la creación de un cuento colectivo que promueva la empatía y el respeto, con el fin de prevenir el acoso escolar.


2. Actividad de Dictado Colectivo: Se divide a la clase en pequeños grupos. Cada grupo tendrá la tarea de inventar una parte del cuento, centrándose en un personaje que ayuda a solucionar un problema relacionado con el acoso escolar. Un estudiante de cada grupo dictará su parte del cuento, mientras otro escribirá lo dictado.


3. Revisión y Corrección: Cada grupo revisará el texto dictado, corrigiendo errores y sustituyen