Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de recursos electrónicos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El docente inicia la clase planteando la pregunta "¿Qué son los números ordinales?" y realiza una breve explicación para que los alumnos comprendan su significado y utilidad.


• Actividad de exploración: Los alumnos, de manera individual o en pequeños grupos, exploran diferentes objetos en el aula y los ordenan utilizando números ordinales. Pueden utilizar tarjetas o etiquetas con los números para indicar su orden.


• Puesta en común: Se realiza una puesta en común donde los alumnos comparten sus experiencias y resultados. Se promueve el intercambio de ideas y la reflexión sobre cómo utilizar los números ordinales para ordenar objetos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre los números ordinales en su lengua materna. Se les proporciona material de apoyo, como libros o recursos en línea si están disponibles, para que exploren y descubran cómo se utilizan en su idioma.


• Presentación de resultados: Los alumnos comparten los resultados de su investigación y realizan comparaciones entre el uso de los números ordinales en español y en su lengua materna. Se fomenta el pensamiento crítico y la valoración de diferentes formas de expresión numérica.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizan actividades prácti