Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Precisión y Coordinación en el Uso de Objetos, Herramientas y Materiales

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno controle sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje-servicio.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Problema Interdisciplinar a Atender: Valores.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y establecimiento de normas: Dar la bienvenida a los niños y niñas. Recordar las reglas básicas de comportamiento, haciendo énfasis en la importancia de cuidarnos entre todos y escuchar con atención.


2. Sensibilización: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de usar correctamente diferentes objetos y herramientas, haciendo analogías con situaciones cotidianas para facilitar su comprensión.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de Aprendizaje-Servicio (Grupo):
   
   
   • "El Jardín de Nuestra Clase": Los niños participarán en la creación de un pequeño jardín en el aula o en un espacio designado fuera de ella. Utilizarán herramientas de jardinería adaptadas a su tamaño y edad para sembrar plantas o flores. Durante la actividad, se enfatizará en la precisión al manejar las herramientas y materiales, como la tierra, semillas, y regaderas, promoviendo además el valor del cuidado del medio ambiente.
   
   
   • Reflexión Grupal: Posteriormente, se llevará a cabo una reflexión sobre cómo sus acciones (uso preciso y cuidadoso d