La Diversidad de Lenguas y su Uso en la Comunicación Familiar, Escolar y Comunitaria**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La Diversidad de Lenguas y su Uso en la Comunicación Familiar, Escolar y Comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Duración: 50 minutos

Destinatarios: Alumnos de Español de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Sensibilización:
  
  
  • Comenzaremos con una lluvia de ideas acerca de las distintas lenguas que conocen los estudiantes y las que se hablan en sus familias. Esta actividad nos permitirá reconocer y valorar la diversidad lingüística presente en nuestro entorno inmediato.
  
  
  • Breve discusión sobre la importancia del respeto y la inclusión para la convivencia armónica en la diversidad cultural y lingüística.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al Proyecto Comunitario:
  
  
  • Explicaremos el proyecto, que consistirá en la creación de un pequeño libro digital colectivo que incluya cuentos, leyendas o poemas representativos de diversas culturas lingüísticas, destacando su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria y cómo esto contribuye a una convivencia saludable.
  
  
  • Formaremos equipos y asignaremos a cada uno una cultura lingüística diferente para investigar, incluyendo lenguas indígenas de México y otros idiomas del mundo.
  
  
  • Los alumnos utilizarán dispositivos digitales o libros de la biblioteca escolar para realizar su investigación, destacando cómo las prácticas lingüísticas promueven la inclusión y la convivencia en sus contextos respectivos.