Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Desigualdades por Diferencias de Género

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectivos con los que convive.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Áreas integradas: Valores, Ciencias Sociales

I. Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:
   Iniciar con una dinámica breve donde los alumnos, divididos en grupos pequeños, mencionen qué tareas realizan en casa. Se anotarán en el pizarrón las tareas dichas, agrupándolas en dos: aquellas consideradas tradicionalmente "para niñas" y "para niños". Discutir brevemente las respuestas, guiando a la reflexión de por qué se clasifican de esa manera, introduciendo el concepto de desigualdad de género.

   
   



2. Introducción del Problema:
   Plantear una situación problemática: "En un equipo de exploradores, tanto niñas como niños quieren dirigir la aventura, pero solo se permite que los niños tomen decisiones. ¿Es esto justo? ¿Cómo se sentirían? ¿Qué podríamos hacer para cambiarlo?" Esto fomenta la identificación y empatía, preparando a los alumnos para el desarrollo del tema.

   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Reflexión Guiada:
   Los alumnos, en los mismos grupos, recibirán imágenes y pequeñas historias que ilustran distintos aspectos de desigualdades de género en la vida cotidiana, tanto en el pasado como en el presente (educación, trabajo, decisiones familiares). Cada grupo analizará y discutirá qué desigualdades observan, cómo creen que se sienten las personas afectadas y cómo estas s