Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción con Diversidad para una Convivencia Positiva

Grado: Preescolar 3º (Edades 3-6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos asuman actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, para participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Inicio de la clase con un saludo musical donde cada niño al mencionar su nombre, dirá también algo que le guste hacer. Esto para resaltar la individualidad y la diversidad desde el inicio.
   
   
   • Breve conversación guiada sobre cómo cada uno es diferente, usando ejemplos sencillos como gustos en comida, colores, juegos, etc., destacando que todas las opiniones y gustos son válidos y enriquecen nuestro entorno.
   
   
   
   



2. Actividad Principal: "El Jardín de la Amistad" (25 minutos)

   
   
   
   
   • Preparación: Se decorará una parte del aula con imágenes de varios jardines y se prepararán tarjetas con dibujos que representen acciones como ayudar, compartir, escuchar, entre otras.
   
   
   • Desarrollo:
     
     
     • Los niños, divididos en pequeños grupos, elegirán tarjetas y, con ayuda del docente, identificarán la acción prosocial representada.
     
     
     • Posteriormente, cada grupo recibirá materiales para crear una "flor de la amistad" donde cada pétalo esté decorado con una acción prosocial elegida por ellos.
     
     
     • Mientras trabajan, se fomentará la conversación sobre la importancia de esas acciones en la convivencia diaria y cómo nos hacen sentir.
     
     
     • Las flores se plantarán en