Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título de la Sesión: Viaje en el Tiempo: Relatos de Ayer y Hoy

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconoce y utiliza diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para comunicar sucesos del pasado y del presente, promoviendo la igualdad de género y la convivencia armónica en su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinar.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta generadora: ¿Alguien ha escuchado alguna historia interesante de sus abuelos o padres sobre cómo era la vida cuando ellos eran niños?
   
   
   • Objetivo: Estimular el interés y conectar con las experiencias personales de los alumnos.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto:

   
   
   
   
   • Se explicará el proyecto de crear una pequeña revista de relatos, que incluirá historias narradas por los estudiantes sobre sucesos del pasado (contados por familiares o conocidos) y sucesos actuales de su vida, promoviendo la convivencia y la igualdad de género.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a la narrativa:

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre los elementos de una narración (personajes, escenario, trama, conflicto y resolución).
   
   
   • Ejemplo: Relato breve sobre un día escolar, destacando la importancia de la convivencia y la igualdad de género.
   
   
   
   



2. Taller de escritura creativa:

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán equipos mixtos y elegirán un suceso del pasado (tradición, juego, historia familiar que implique convivencia) y un suceso del presente (un día en la escuela, actividad favorita, ejemplo de igualdad de género).
   
   
   • Guiados por el docente, bosquejarán las ideas principales de sus narrativa